"¡FIN!"

Ya terminamos el curso, me parece mentira, que rápido me paso. Este curso fué un curso muy completito, la verdad. Poco tiempo tuvimos para las risas pero de todas maneras fué un curso muy entretenido, lo que más me gustó fueron las prácticas y lo que menos, como no, los exámenes, aún me faltan dos el de Bases y el de Nuevas Tecnologías y la verdad es que me extresa bastante pensarlo, para Bases hay mucho que estudiar y Nuevas Tecnologías me dolería mucho suspender ya que considero que trabajé mucho e hice todo lo que pude. Por otro lado, considero que fué la asignatura en la que más aprendí de todo la diplomatura, hasta ahora, posiblemente por la cantidad de información nueva que recibí de ella. Con este artículo espero cerrar mi weblog así que, por lo tanto, un saludo a todo el mundo que lea esto o que alguno vez haya entrado en mi weblog, mucho suerte para los exámenes y pasarlo muy bien en el Verano.
Un besín.

"Proyecto III de Nuevas Tecnologías"

Ya terminamos el Proyecto III de Nuevas Tecnologías, ayer mismo lo enviamos, sin duda fué el Proyecto de Nuevas Tecnologías que más me gustó de los tres, me pareció muy interesante y entretenido inventar nosotras mismas un colegio y un PCC, adecuado a la sociedad en la que vivimos y en fin un PCC ideal, platónico por decirlo de alguna manera, ya que pienso que un colegio con las características del nuestro en España, por lo menos, no creo que lo haya y si los hay supongo que serán un par de ellos contados, la verdad es que yo no conozco ningún colegio así con tantos recursos como el nuestro y con unos profesores tan preparados y con tantas ganas de trabajar e innovar. Espero que en un futuro próximo los colegios de España se parezan un poco más a este, pienso que valdría la pena invertir un poco más en la Educación y no en otras cosas porque, al final, lo que si vale la pena es una formación adecuada de nuestro pais y una educación ante todo innovadora y que siga los pasos que lleva la sociedad y no quedarse estancada en un sistema tradicional y por qué no decirlo, viejo. Este último Proyecto para mi fué como un barrido de toda la asignatura y el porqué de esta asignatura.

"Fin del Proyecto II de Plástica"

Ayer terminamos el último Proyecto de Plástica, este Proyecto nos llevó bastante tiempo y esfuerzo realizarlo, debido a que ya se estaban a cabando las clases y a veces se nos hacía imposible ponernos deacuerdo para quedar. La parte práctica la tuvimos que repetir y cambiar algunos matices de nuestro Proyecto porque algunos elementos de la obra no nos convencían del todo por lo que decidimos empezar un nuevo Proyecto a ver si surgía algo mejor, y la verdad es que en mi opinión sí surgió ya que tal como lo hicimos noss quedó muy bonito, el Proyecto trata de plasmar en un entorno natural(el parque de Bonabal) un elemento también natural (Flor) pero compuesto de elementos artificiales y naturales (piedras para hacer la forma y telas para rellenarla).La parte teórica nos llevó más tiempo que la parte práctica ya que esta necesitaba de más atención que la otra parte.
En conclusión este Proyecto me gustó mucho, fúé algo totalmente distinto a lo que estamos acostumbrados y me gustó mucho también formar parte de un colectivo artístico, considero que fué una experiencia bonito e interesante y espero que guste, que sea agradable a la vista, ya que con ese fin la hemos hecho.

NO SE TRATA DE APARATOS

"No se trata de aparatos" esta es la frase clave, la verdad es que no es simplemente la incorporación de las nuevas tecnologías(ordenadores...) en las aulas la solución para evolucionar en la "Educación" ya que no vale de nada tener muchos ordenadores si vas a hacer lo mismo que si no los tuvieras, pienso que la incorporación de las TICs debe de cambiar la metodología y la forma de impartir una clase, gracias a las TICs pienso que se hace más fácil impartir una clase amena y entretenida, e incluso pienso que así los conceptos y los aprendizajes en general perduran más tiempo en la memoria, cosa que en el método tradicional en aprendizaje es temporal y sólo se estudia para los examenes y en el momento que apruebas te olvidas, por el contrario pienso que usando una metodología apropiada, constructivista, con la integración de las TICs y una buena formación del profesorado (en todas las áreas incluyendo como no las nuevas tecnoogías)la enseñanza podría ser mejor.

"SQUEAK"

Este jueves vino a clase Fernando, nos estubo explicando un poco más sobre el Squeak del que ya hablaramos algo en clase. Me pareció muy interesante todo lo que hicimos y me ayudó a entender un poco mejor el modo de usar este programa con los alumnos.
Pienso que el Squeak es un modo de trabajo muy motivador e interesante para los alumnos, ya que es una manera innovadora, más clara, más esquemática, fácil de comprender y adeacuada de dar una clase frente al modo tradicional, simple repetición y memorización, con este sistema pienso que los niños entienden y asimilan mejor el tema que estén tratando.
Por otro lado, también opino que en un principio debe de ser un poco difícil el manejo con soltura del programa, ya que es un tanto complejo, pero esto se puede resolver con un poco de práctica y familiarización con el ordenador.
Creo que el futuro de la enseñanza, tarde o temprano, es este. Hacían falta más, muchos más, profesores como Fernando con ganas de mejorar la educación y con ganas de innovar en ella.

¡¡¡HOLA COMPIS!!!
¿QUÉ OS PARECE MI WEBLOG?
¿OS GUSTA?
¿QUÉ CAMBIARÍAS?
DARME VUESTRA OPINIÓN, ME PODRÍA SERVIR DE MUCHO!!!!

" III PROYECTO "

¡Dios Mio!!

Ya estamos a las puertas del III Proyecto!! Todo el mundo habla ya del III Proyecto y la verdad es que yo aún no sé mucho de que va este último y definitivo Proyecto de Nuevas Tecnologías, estoy bastantye tranquila por lo que pude leer en el foro ya que todo el mundo dice que tiene bastante buena pinta la verdad es que en clase aún no hablamos nada de él lo último que hicimos el otro día fue hablar del portafolios y supongo que el próximo día de clase, el jueves, Adriana nos explicará de que trata el III Proyecto, espero que sea más sencillo y fácil de hacer que los anteriores porque no tenemos mucho tiempo para dedicarle. La verdad es que estoy muy, muy, pero que muy extresada, pero por lo que pude ver en el foro y hablando con mis compañeros/as en clase no soy la única, todos estamos así, y es que los profes este año nos están metiendo mucha caña, sólo espero que todo este trabajo al final sea recompensado y que valiera la pena tanta comedura de cabeza y tanto esfuerzo por nuestra parte.

Ánimo a todos!!!!

" EL PORTAFOLIOS "

Hasta el último día de clase , el jueves, no me había quedado muy claro lo que era el portafolios pero ahora pienso que ya tengo más clara la idea de lo que es. Pienso que es como un gran cajón donde se encuentra todo nuestro proceso de aprendizaje de las asignaturas de "Educación Plástica y Visual" y "Nuevas Tecnologías". En él debemos recopilar nuestros proyectos de las dos asignaturas, un diario que sería un enlace hasta la weblog y por último nuestras evidencias(imágenes, fotos, borradores de los proyectos, artículos que llamaran nuestra atención,etc...) Es como dijo Adriana en clase "una forma de transparentar nuestro proceso de aprendizaje", y yo creo que esto está muy bien, porque el "proceso" es como una especie de tabú en la educación y considero que no debería de ser así, ya que no sólo se debería de aprobar una asignatura por un sólo resultado de un examen, creo que eso es muy frío y poco humano, pienso que a las personas hay que conocerlas, saber como piensan y como trabajan, para poderlas evaluar bien. Pienso que este es un buen sistema para poder ver más allá.

"NO SOMOS LOS INCREÍBLES"

Este curso me está siendo muy duro, no puedo más, no aguanto la presión, estoy sometida a mucho extrés, estamos a un mes de los exámenes y NO PODEMOS ESTUDIAR!!tenemos muchísimos trabajos que hacer, que si el portafolios, que si el III Proyecto de Nuevas Tecnologías, que si el II Proyecto de Plástica, que si la programación anual de Bases, que si el trabajo y exposición de EF, que si el trabajo y la exposición de Xogo Motor... y seguro que se me quedó alguno por ahí. No sé como voy a organizar mi tiempo, pero lo que sé fijo es que esto no va a dar buenos resultados al final.

El principio de mi weblog!!

¡BIENVENIDOS A MI WEBLOG tamaradc!

Hola compañeros!!

¿Qué tal lo lleváis?? Ahora desde que estamos metidos en tanta tecnología, estamos muy ocupados. Esto no es como el año pasado, pienso que el nivel de las clases subió mucho, ahora todo lo que hacemos es nuevo para mi y me da un poco de miedo no saber si seré capaz de superar todas estas barreras que nos ponen los profesores, por otro lado creo que es necesario si queremos ejercer la docencia de un modo correcto, y se para ello hay que esforzarse más yo estoy dispuesta a hacerlo.
No sé si estaré haciendo bien la weblog, si no os lo parece me gustaría que lo dijerais para así poder aprender también de vosotros. Os agradeceré toda vuestra ayuda, pienso que la comunicación entre todos nosotros es importante.
Bueno cambiando de tema, ¿qué tal el 1º Proyecto de Nuevas Tecnologías? A mí al principio me pareció imposible de realizar pero poco a poco fuimos haciéndolo y bueno no sé si estará bien muy bien porque todos los de mi grupo era la 1º vez que utilizábamos el Power Point, pero supongo que la profesora eso también lo tendrá en cuenta, espero que el 2º Proyecto sea más fácil que el 1º, aunque lo dudo, pero bueno se hará todo lo que se pueda!!!
Hasta pronto.
Un saludo.

"II PROYECTO"

Ya estamos a las puertas del II Proyecto de Plástica, me parece un trabajo un poco excesivo para nosotros, que no dejamos de ser alumnos de 2º de Magisterio en Educación Primaria. Pero por otro lado, espero llegar a ese nivel que la profesora exige, pienso que aquí el arma más importante es la "IMAGINACIÓN", cosa de la que nunca estube muy sobrada.
Espero estar preparada para formar parte de un Colectivo Artístico que vamos a formar y que cada uno de los miembros del equipo pongamos ideas sobre la mesa y que alguna de ellas "cuaje" y que el resultado de la obra sea por lo menos "pasable".
SUERTE A TODOS Y A IMAGINARRRRRRR!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

¡¡ POR FIN !!

Ya enviamos el II Proyecto de Nuevas Tecnologías "La Webquest". Nos costó mucho realizar este trabajo, sobre todo los enlaces, que los debimos de hacer mínimo 7 u 8 veces y nunca estaban bien del todo, pero al final creo que valió la pena el esfuerzo y me gusta el resultado de un largo trabajo que nos costó mucho tiempo, sufrimiento e incluso, a mí personalmente, alguna que otra lágrima.
Nuestra Webquest trata sobre las Tormentas, y de como ayudar a los niños a que pierdan el miedo que estas les originan, a través de conocer el origen de las mismas, de como deben de actuar ante una de ellas y saber lo que deben de hacer para estar más protegidos en una situación de riesgo.
Para ello los alumnos deben de meterse en la piel de un Equipo de Investigación sobre Tormentas, que deben informar a su pueblo de como actuar ante una de ellas, de no causar situaciones de peligro , etc. Por último deben de realizar un documento en formato Word, narrando un informe para los ciudadanos del pueblo junto con una presentación en Power Point o un mural explicativo del informe.
Como conclusión de este trabajo los niños acabarán conociendo muy de cerca las tormentas y su comportamiento y sabrán como actuar en caso de tormenta.

"LA EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA"

La evaluación en la educación artística es el tema que me tocó exponer en plática, es un tema complejo porque no siempre todo es tan claro como parece, ya que dependiendo del curso que sea, la maduración de los niños en esa clase y multitud de cosas más, cada alumno necesitaría de un sistema personal de evaluación. Por otro lado, personalmente, pienso que a un alumno hay que evaluarlo día a día y tener en cuenta todo aquello que el alumno hace, su esfuerzo por aprender y por hacerlo bien y como no, su comportamiento en clase hacia sus compañeros ya que no todo es hacer bien un examen.
Además considero que la asignatura de educación artítica está muy infravalorada y no creo conveniente esta actitud, ya que los niños en esta asignatura desarrollan muchas aptitudes que en ninguna otra asignatura pueden desarrollar; sobretodo en los primeros cursos de infantil y primaria los alumnos necesitan ver más allá de un libro de texto y ver que de otras maneras también se pueden aprender cosas.

"SOFTWARE EDUCATIVO"

Para mi el software educativo es un programa para ordenador creado con la finalidad específica de ser utlizado como medio didáctico, para facilitar los procesos de enseñana y de aprendizaje. Estes deben realizar las funciones básicas propias de los medios didácticos en general. El decir que sea bueno o malo dependerá del uso que se haga de él y de la manera que se use en cada situación concreta. Algunas de sus funciones son: informativa, instructiva, motivadora, evaluadora,investigadora, expresiva, lúdica e innovadora. Las características generales que deben seguir estes programas son: tener una finalidad didáctica, utilización del ordenador, que sean interactivos, individualizan el trabajo, y que sean faciles de usar.

EL 2º PROYECTO -LA WEBQUEST-

Ya estamos con el Segundo Proyecto de Nuevas tecnologías en marcha eh??? A mi personalmente me tiene mucha mejor pinta que el primero, me gusta más y me parece mucho más interesante que el anterior, además por otro lado le podemos sacar más partido, en lo que se refiere al día de mañana si queremos ejercer como profesores, pienso que sería una manera de dar la clase muy amena y entretenida además pienso que para los alumnos sería mucho más fácil asimilar los contenidos de esta manera. Algunas veces estes contenidos no siguen necesariamente una disciplina, pero aunque sean interdisciplinarios pienso que hay cosas que se deben de dar en la escuela al igual que se dan las mates o el inglés.

MI HISTORIA PERSONAL CON LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA

MI EDUCACIÓN VISUAL Y PLÁSTICA!!

Ya acabé de escribir ayer mi historia personal con la educación artística, la verdad es que a mi la clase de plástica desde siempre me inspiró tranquilidad y diversión, la clase de plástica era como un paréntesis dentro de un infierno que era para mi el colegio. En los primeros años de cole lo que hacíamos en esta clase y en otras muchas era aprender a colorear los dibujos que la profe nos daba y a veces también hacíamos dibujos inventados por nosotros mismos y otras sobre un tema que la profesora nos daba. Más adelante, en cursos posteriores, ya empezamos a hacer más manualidades, por ejemplo con plastilina, con cartulinas, con barro...
Luego en la ESO esta clase se hizo un pelín más seria, y por último en 2º de bachiller tuve como asignatura abligatoria Historia del Arte puesto que iba por Humanidades.
Por lo tanto pude crear en mi un significado propio de ARTE. Para mi el Arte es todo aquello relacionado con la creación de una obra; por lo tanto obra de Arte.